Hola compañeros: Buenas noches. Considerando los comentarios recibidos y espero ahora si haber entendido acerca del planteamiento del problema. La situacion que vivo dentro de mi grupo es la siguiente, para entender de donde parti, al iniciar ciclo escolar realizé una prueba de diagnostico, como es común hacer y analizar de donde puedo y de donde necesito partir con mis nuevos alumnos para continuar con el rumbo deseado, cumplir con el contenido y más . Al revisar este exámen me percate de que mis alumnos tenian dificultad en la resolucion de las divisiones de dos digitos es por ello que me motivo a buscar más información acerca de este algoritmo y me dedique a buscar nuevas estrategias para que el alumno comprendiera mejor y facilitar su resolucion. Trato de que mis alumnos logren entender el porque es tan importante resolver exitosamente las divisiones de dos digitos, que ellos puedan tener más herramientas y defenderse en las competencias de la vida.
El planteaminto central en cuanto a la metodología didáctica que sustentan los programas para la educación primaria consiste en llevar a las aulas actividades de estudio que despierten el interes de los alumnos y los inviten a reflexonar, encontrar diferentes formas de resolver los problemas y formular argumentos que validen los resultados.
Toda situación problemática presenta dificultades, pero no debe ser tan facil que parezca imposible de resolver por quien se ocupa de ella. La solucion debe ser construida, en el entendido de que existen diversas estrategias posibles y hay que usar al menos una. El alumno debe de emplear los conocimientos previos para entrar en la situacion, pero el desafio está en reestructurar algo que ya sabe.
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